vsport官网“一二一！左右左！”4月1日上午9点30分，四川天府第七中学大操场上，中学生们以班级为单位，组成方块队形，沿着跑道小步慢跑，并整齐划一地大声喊着口号。这是该校的“天七”集体跑，每日40分钟的大课间体育活动由此拉开帷幕。操场的看台上，站满了前来观摩学习的教育政策制定者、学术研究专家及中小学校一线教师代表。他们纷纷拿着手机记录，并不时交流，甚至还有老师拿出笔记本，写下其观察到的亮点。

　　集体跑是大课间体育活动的“前菜”，随后进行的体能操，篮球、足球、排球三大球以及跳绳分项练习，伴随着同学们最喜欢的动画电影《哪吒之魔童闹海》主题曲《就是哪吒》‌的背景音乐，将体育锻炼推向了高潮。整场锻炼活动由易到难、由静到动、由内到外，同学们收放自如，在运动中享受了快乐！

　　这场别具一格的观摩活动，让与会人员眼前一亮，直呼“受益匪浅”。当天，由中国教育发展战略学会基础教育课程改革创新专业委员会主办，四川天府新区教育科学研究院、天府第七中学承办的“高品质课程教学创新实践”主题活动暨“健康第一·以体树人”体育课程教学观摩研讨会举行，会议以“深化课程教学改革、深入实施素质教育”为主旨，聚焦三大关键课题，即如何将“健康第一”从顶层设计转化为校园实践、体育教学改革与学生体质强健的协同路径、从单一身体训练到全面人格培养的范式转变，分享经验、交流观点，推动实现教育理念转化、课程体系重构以及育人价值升级。

　　从大课间的观摩活动返回研讨会现场，更多知识点在场内碰撞出思想火花。天府新区教育科学研究院党委书记万玉霞分享了共享体育新样态的探索经验。“天府新区整合区域内的体育资源，打破学校与学校之间、学校与社会之间的壁垒，实现体育资源的共享与优化配置。通过构建共享体育平台，让学生能够接触到更为丰富多样的体育课程与活动，激发学生参与体育运动的热情，提升学生的身体素质与综合素养，为区域内体育教育的均衡发展与创新发展探索出了全新的路径。”

　　四川天府第七中学党委书记、校长陈刚带来了无边界体育特色课程的实践探索经验。他介绍，学校打破传统体育课程的边界限制，将体育教育融入到学生的日常生活与学习的各个环节中。通过开发一系列具有特色的无边界体育课程，如户外拓展课程、体育与艺术融合课程等，拓展了体育教育的空间与形式，让学生在更加自由、开放的环境中参与体育运动，培养学生的创新思维、实践能力与团队协作精神，生动诠释了“以体树人”的教育理念在学校课程实践中的深度应用。

　　这场研讨会，既有实战经验赋能，更有权威专家领航。中国教育科学研究院体卫艺研究所副所长于素梅一直专注于幸福课堂的打造。在她看来，在体育教育中要更关注个体差异。“传统的‘一刀切’教学模式已无法满足学生多样化的学习需求，严重制约了课堂教学效果与学生的全面发展。”她为中小学校体育幸福课堂的打造带来了好建议，“充分关注学生个体差异，老师要在课前了解差异，多看一看、聊一聊、想一想；课后总结差异，要不断反思、总结、提炼、改善。要依据学生的实际情况设计教学内容、方法与评价体系，让每个学生都能在体育课堂中收获知识、提升技能、感受幸福，为学生的身心健康与终身发展奠定坚实基础。”

　　主办单位表示，此次研讨会通过政策引领、学术赋能与实践探索的三维共振，为体育教育从“强体”向“铸魂”的跨越提供了新思路、新路径，迈出了“健康第一”理念从顶层设计迈向基层落地的关键一步。未来，中小学校也将以创新课程体系为支点，以体教融合为杠杆，撬动五育并举的育人新生态，让体育之光照亮每个孩子的成长之路，为教育强国建设注入更强劲的“生命活力”。（四川新闻网-首屏新闻记者 陈淋 摄影报道）

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